Organizado por Fundación SM, con quien publicamos la versión en español del Informe mundial sobre el personal docente 2024, este webinar explora cómo el cuidado integral es clave para una educación de calidad. Únete a expertos en educación y cuidado infantil para reflexionar y compartir experiencias.

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• Lee el Informe mundial sobre el personal docente 2024
• Lee el Decálogo de condiciones para transformar la educación bajo el impulso de los equipos docentes

Organizado por Fundación SM, con quien publicamos la versión en español del Informe mundial sobre el personal docente 2024, este webinar explora cómo el cuidado integral es clave para una educación de calidad. Únete a expertos en educación y cuidado infantil para reflexionar y compartir experiencias.

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El informe global sobre el profesorado se presentará en España en tres ciudades: Madrid, Sevilla y Valencia.

Este informe clave elaborado por la UNESCO y el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 y publicado en español y portugués con la colaboración de la Fundación SM  ofrece una visión global sobre la situación y las necesidades de los docentes.

A continuación tendrá lugar un taller para equipos directivos y docentes, donde varios expertos compartirán estrategias innovadoras orientadas a motivar y cuidar al profesorado.

Esta actividad no tendrá coste por estar subvencionada por la Fundación SM, y se llevará a cabo en formato presencial y online.

Consulta la agenda y regístrate para asistir: página del evento de la Fundación SM. 

La reciente emergencia causada por la DANA en Valencia (España), que ha interrumpido el acceso a la educación y ha afectado al bienestar de estudiantes y comunidades educativas, subraya la importancia de contar con herramientas y estrategias efectivas para abordar las crisis de todo tipo en el sector educativo. Al igual que en España se suceden a nivel mundial otros muchos eventos que impactan en las comunidades educativas y requieren que quienes las componen estén preparados para dar respuesta a las necesidades de su alumnado, de las familias, y de sus equipos y compañeros docentes.

Durante este webinar se expondrán conceptos de la publicación Reconstruir sin ladrillos: guías de apoyo para el sector educativo en contextos de emergencias, desarrollado por la UNESCO y la Fundación SM. Este recurso aborda la manera de integrar preparación, atención y recuperación en la gestión de emergencias educativas, reflexionando sobre cómo la educación puede fomentar la resiliencia y el bienestar en las comunidades afectadas. También se compartirán los objetivos y avances preliminares del Análisis de necesidades en el sector de la educación y protección de la infancia tras la DANA, coordinado por la INEE, actualmente en curso, para brindar una visión integral de los desafíos y prioridades identificados.

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La reciente emergencia causada por la DANA en Valencia (España), que ha interrumpido el acceso a la educación y ha afectado al bienestar de estudiantes y comunidades educativas, subraya la importancia de contar con herramientas y estrategias efectivas para abordar las crisis de todo tipo en el sector educativo. Al igual que en España se suceden a nivel mundial otros muchos eventos que impactan en las comunidades educativas y requieren que quienes las componen estén preparados para dar respuesta a las necesidades de su alumnado, de las familias, y de sus equipos y compañeros docentes.

Durante este webinar se expondrán conceptos de la publicación Reconstruir sin ladrillos: guías de apoyo para el sector educativo en contextos de emergencias, desarrollado por la UNESCO y la Fundación SM. Este recurso aborda la manera de integrar preparación, atención y recuperación en la gestión de emergencias educativas, reflexionando sobre cómo la educación puede fomentar la resiliencia y el bienestar en las comunidades afectadas. También se compartirán los objetivos y avances preliminares del Análisis de necesidades en el sector de la educación y protección de la infancia tras la DANA, coordinado por la INEE, actualmente en curso, para brindar una visión integral de los desafíos y prioridades identificados.

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