Campaña de promoción #TeachersMissing

Se necesitan 44 millones de profesores más en todo el mundo para garantizar la enseñanza primaria y secundaria universal en 2030

 

La campaña de promoción #TeachersMissing del Equipo Especial sobre Docentes para 2024 da la voz de alarma sobre la urgencia de abordar la escasez mundial de docentes.

Mira el video de la campaña #TeachersMissing (en ingles):


 

¿Qué está en juego?

Los docentes son la clave para ofrecer una educación de calidad a todo el alumnado. Aun así, los sistemas de todo el mundo continúan sufriendo carencias y luchando por atraer y retener a suficientes docentes. El nuevo informe mundial del Equipo Especial sobre Docentes y la UNESCO sobre los docentes (actualmente disponible solo en inglés; versión en español próximamente) revela que se necesitan 44 millones de profesores más en todo el mundo para alcanzar el objetivo de universalizar la enseñanza primaria y secundaria de aquí a 2030. Resulta alentador que esta cifra suponga un descenso significativo con respecto a los 69 millones de docentes previstos por el Instituto de Estadística de la UNESCO en 2016.

Sin embargo, la brecha existente todavía equivale a la mitad del personal docente actual aproximadamente. Algunas regiones también siguen sufriendo una gran escasez, y África Subsahariana necesitará 15 millones de profesores más de aquí a 2030, es decir, aproximadamente 1 de cada 3 de todos los profesores que se necesitan en el mundo.

Las condiciones de trabajo de los docentes de hoy son las condiciones de aprendizaje de los alumnos de mañana.  Si no actuamos ahora, no habrá profesores que garanticen que las nuevas generaciones puedan prosperar y contribuir a la construcción de un mundo más igualitario. Invertir en los docentes es algo más que una prioridad. Es un imperativo. Y es urgente.
 

¿Qué está haciendo al respecto el Equipo Especial sobre Docentes?

Tras la Cumbre sobre la Transformación de la Educación de las Naciones Unidas liderada por los Estados miembros y los intercambios de la comunidad internacional convocada en el 14º Foro de diálogo político del Equipo Especial sobre Docentes, surge una estrategia cohesionada. Sobre la base de las recomendaciones del Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente del Secretario General de las Naciones Unidas, que trazan el camino de la transformación para los educadores, y con el apoyo de los nuevos datos y análisis del informe mundial sobre los docentes, que proporciona una pragmática guía práctica, el Equipo Especial sobre Docentes (TTF) está preparado para actuar.

El Equipo Especial sobre Docentes, a través de su campaña de promoción #TeachersMissing para 2024, aprovechará el impulso colectivo para abordar el problema crítico de la escasez de profesores. La campaña, que reúne a la red y a los asociados, se pondrá en marcha en la reunión para hacer balance de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación que se celebrará el 17 de junio de 2024 en la sede de la UNESCO, con el fin de sentar las bases para las principales decisiones y reuniones mundiales, así como de ejercer una influencia en estas, incluidos los grupos de educación del G7 y del G20, la Reunión Mundial sobre la Educación y la Cumbre del Futuro de las Naciones Unidas de 2024. A escala regional, también tendrá como objetivo servir de fundamento para el Año de la Educación de la Unión Africana. La campaña culminará con un Llamamiento a la Acción respaldado por la red y presentado en la Reunión Mundial sobre la Educación de noviembre.
 

Objetivos de la campaña

  1. Aumentar la sensibilización mundial sobre la urgencia de hacer frente a la escasez de profesores, a partir de las conclusiones del informe mundial sobre los docentes.
  2. Abogar por políticas que dignifiquen, diversifiquen y valoricen la profesión docente sobre la base de las recomendaciones del Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente del Secretario General de las Naciones Unidas.
  3. Hacer un llamamiento a la acción para mejorar el atractivo de la profesión docente y garantizar que todos los alumnos tengan un profesor cualificado y motivado.
     

Mensajes clave


Mensaje general

Es crucial aumentar el atractivo de la profesión docente para hacer frente a la escasez mundial de profesores y garantizar una educación de calidad para las generaciones futuras.
 

Mensajes temáticos
  1. Invertir en los profesores es más que una prioridad, es un imperativo. Y es urgente. Si no abordamos la escasez de docentes, la próxima generación de alumnos no tendrá profesores en las aulas.
  2. Los docentes y la enseñanza son bienes públicos globales: las políticas públicas necesitan una planificación sostenida y a largo plazo del profesorado, y deben promover la equidad, la diversidad, la inclusión, el aprendizaje permanente y la paz.
  3. Para hacer frente a la escasez de docentes, debemos aumentar el atractivo de la profesión, tanto para los profesores en activo como para los aspirantes, mediante la mejora de las condiciones de trabajo, los salarios y las oportunidades de desarrollo profesional.
  4. La escasez de profesores constituye un problema de cantidad y de calidad: necesitamos 44 millones más de docentes formados para lograr la educación primaria y secundaria universal.
  5. Nada sobre los docentes sin los docentes: el diálogo social coordinado e institucionalizado en los planos regional, nacional y mundial es clave para garantizar la permanencia de los profesores en la profesión.
  6. Lograr el equilibrio entre responsabilidad y autonomía es fundamental para permitir la innovación docente y mejorar el atractivo de la profesión
  7. La cooperación en la elaboración de planes de acción para hacer frente a la escasez de docentes es esencial a escala mundial, regional y nacional entre los países y dentro de la comunidad internacional.
  8. La IA no puede sustituir a los docentes, pero estos pueden aprovecharla si reciben formación para ello.
     

Público destinatario y estrategia

El objetivo directo de la campaña consiste en implicar a los responsables de la formulación de políticas a nivel nacional e internacional, así como a las organizaciones internacionales y los organismos donantes que trabajan en temas relacionados con el profesorado. De manera indirecta, la campaña trata de implicar a los docentes y sus sindicatos, a los jóvenes profesores y a la juventud, y las organizaciones de la sociedad civil que trabajan en la esfera de la educación. Uno de los puntos fuertes de la campaña es el carácter amplio, diverso y comprometido de la red del Equipo Especial sobre Docentes, que cuenta con más de 170 países y organizaciones y múltiples asociados clave.
 

Participar

  1. Utilice y comparta el paquete para medios sociales y las etiquetas #TeachersMissing e #InvestInteachers
  2. Incorpore los mensajes clave en sus comunicaciones, campañas e iniciativas
  3. Ayude a encontrar sinergias y oportunidades de promoción
  4. Presente un blog sobre cómo contribuye su programa a paliar la escasez de docentes (buenas prácticas, historias humanas...)
  5. Movilice a sus redes, incluidos los jóvenes y los profesores
  6. Participe en la redacción del Llamamiento a la Acción y apóyelo (más información próximamente)
     

Recursos

La campaña de promoción #TeachersMissing se puso en marcha el lunes 17 de junio durante la sesión paralela del diálogo de alto nivel sobre la enseñanza en el primer evento de balance de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, organizado por el Comité de Dirección de Alto Nivel para el ODS 4-Educación 2030. Haga clic aquí para obtener más información sobre este evento.

Esta página se actualizará de forma periódica a medida que avance la campaña de promoción.