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Report
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  • 04.09.2023
  • FR  |  ES

Pérou. État des lieux des politiques enseignantes

Élaboré en collaboration avec l’Institut d’études péruviennes et le Dialogue interaméricain, le présent rapport dresse un état des lieux des politiques enseignantes au Pérou. Il s’inscrit dans une...
Brochure / Flyer
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  • 05.04.2022
  • FR  |  ES  |  AR

Putting SDG4 into practice. School leadership

Inclusive and equitable quality education provides all learners with the capabilities to become economically productive, develop sustainable livelihoods, contribute to peaceful and democratic...