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  • 27.12.2022
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Time to teach. Liberia

Teacher absenteeism is one of the main challenges to achieving universal learning in many developing countries. In Liberia, recurring school absenteeism and post abandonment are considered critical...
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  • 27.12.2022
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Time to teach. Togo

Bien que le défi de l’absentéisme soit reconnu par les acteurs politiques nationaux au Togo, les études sur les facteurs, les politiques et les pratiques qui influencent l’assiduité des enseignants et...
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  • 27.12.2022
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Time to teach. Niger

L’absentéisme des enseignants représente l’un des principaux défis pour parvenir à l’apprentissage universel dans de nombreux pays en développement. Des études précédentes ont identifié l’absentéisme...
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  • 27.12.2022
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Time to teach. Mauritanie

L’absentéisme des enseignants est un obstacle persistant pour parvenir à l’apprentissage universel dans de nombreux pays en développement, où les taux d’absence des enseignants peuvent atteindre des...
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  • 27.12.2022
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Time to teach. Tanzania

In Tanzania Mainland, available data show that teachers’ attendance is a persistent challenge. While the stark numbers are available, the evidence-base on which factors, policies and practices affect...