Aller au contenu principal
Rapport
  • pdf
  • 04.09.2023
  • EN  |  ES

Time to teach. Puntland, État de Somalie

L’absentéisme des enseignants constitue un obstacle important à la réalisation des objectifs éducatifs nationaux dans de nombreux pays à revenu faible ou intermédiaire, où le taux d’absentéisme des...
Rapport
  • pdf
  • 04.09.2023
  • EN  |  ES

Time to teach. Kenya

Cette étude Time to Teach renforce la base de données probantes sur l’absentéisme des enseignants du primaire au Kenya. Grâce à une combinaison de méthodes de recherche qualitatives et quantitatives...
Rapport
  • pdf
  • 04.09.2023
  • EN  |  ES

Time to teach. Rwanda

L’absentéisme des enseignants constitue un obstacle important à la réalisation d’une éducation universelle de qualité. Les données montrant que l’absentéisme des enseignants est un défi dans les pays...
Rapport
  • pdf
  • 04.09.2023
  • EN  |  ES

Time to teach. Soudan du Sud

L’étude Time to Teach aborde des questions centrées sur les différentes manifestations du temps de travail des enseignants et sur les interactions entre les facteurs à différents niveaux du système...
Rapport
  • pdf
  • 04.09.2023
  • EN  |  ES

Time to teach. Uganda

L’étude Time to Teach vise à aider le ministère à renforcer le rôle des enseignants à l’école afin qu’ils travaillent plus longtemps. Elle vise avant tout à déterminer les facteurs affectant les...