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  • International Task Force on Teachers for Education 2030
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Apprentissage à distance et formation des enseignants. Leçons tirées des Caraïbes

Ce rapport présente le programme pour l’enseignement à distance et la formation des enseignants dans les PEID (petits États insulaires en développement) des Caraïbes, qui a été initié en 2021 face à la forte demande de formation des enseignants aux compétences informatiques et numériques de base. Le corps pédagogique a rencontré des difficultés majeures pendant la pandémie de COVID-19 dans la région Amérique latine et Caraïbes et plus particulièrement dans les PEID. Dans ce contexte, ce programme avait pour but de développer les compétences TIC, pédagogiques et numériques des enseignants, qu’ils pourront mettre à profit pour proposer des méthodes d’enseignement innovantes, adaptées à l’apprentissage mixte, hybride ou à distance. Le rapport présente l'approche adoptée ainsi que la méthodologie et souligne les leçons clés, qui seront essentielles pour la réussite de projets futurs qui visent à réproduire le même modèle de formation dans d'autres pays.

Le programme a été initié par la coalition mondiale pour l'éducation de l’UNESCO, en collaboration avec Blackboard et le Centre caribéen pour la planification de l'éducation (CCEP) de l’Université des Indes occidentales. Il a été financé par le Ministère fédéral de la coopération économique et du développement (BMZ) et a bénéficié du soutien local du bureau de l’UNICEF en Jamaïque.