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  • International Task Force on Teachers for Education 2030
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Guide pour l'élaboration d'une politique enseignante

Les pays devront avoir une perspective large sur les questions relatives aux enseignants afin d'atteindre l'Objectif de Développement Durable 4 et de mettre en œuvre les dispositions énumérées dans la Déclaration d'Incheon et le Cadre d'Action Éducation 2030. Un système pour orienter l'élaboration et / ou la révision de politiques relatives aux enseignants sera un outil utile. L’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 s'appuie sur son avantage comparatif en tant qu'alliance mondiale multipartite unissant ses efforts pour relever les défis mondiaux des enseignants, afin de proposer le présent Guide pour l’élaboration d’une politique enseignante. Les utilisateurs trouveront des définitions pertinentes des concepts, une description des différentes dimensions des problèmes des enseignants et de leur corrélation, ainsi que des suggestions de phases dans le processus d'élaboration d'une politique nationale enseignante. La participation de toutes les parties prenantes, en particulier des enseignants, au processus est d'une importance capitale.