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  • El Diálogo, Teach for All
  • 2020
  • 2.56 MB
  • pdf
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Cambios e Innovación en la Práctica Docente Durante la Crisis del Covid-19

La educación a distancia durante la crisis de la pandemia ha expuesto nuevas demandas para la entrega educativa efectiva y de calidad, y está transformando la realidad de los docentes quienes tienen un papel fundamental en la continuidad del aprendizaje de los estudiantes. Por esto, es imperativo conocer cómo ha cambiado el rol del docente frente a la pandemia y cómo se han adaptado a los retos de la educación remota. A tal fin, el Diálogo Interamericano y Teach For All lanzaron una encuesta regional para entender los cambios y adaptaciones que la pandemia ha causado en la práctica docente, así como las oportunidades, las dificultades y los tipos de apoyo que han resultado efectivos para continuar con el servicio educativo en los tiempos actuales.

En un periodo de 100 días, 2,098 docentes en la región completaron la encuesta. Los resultados presentados a continuación se enfocan en los docentes de educación inicial, primaria y secundaria, ya que la educación terciaria conlleva obstáculos y condiciones contextuales propias y fuera del alcance de este análisis.  A continuación, presentamos el informe detallando los resultados y análisis de la encuesta.