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  • International Task Force on Teachers for Education 2030
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Guía para el desarrollo de políticas docentes

Los países deberán tener una perspectiva amplia sobre los problemas de los docentes para lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 e implementar las disposiciones enumeradas en la Declaración de Incheon y el Marco de Acción de Educación 2030. Un sistema para guiar el desarrollo y / o la revisión de las políticas docentes será una herramienta útil. El Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 se basa en su ventaja comparativa como una alianza global de múltiples partes interesadas que trabaja en conjunto para enfrentar los desafíos globales de los docentes, para entregar esta Guía para el Desarrollo de Políticas profesor. Los usuarios encontrarán definiciones relevantes de los conceptos, una descripción de las diferentes dimensiones de los problemas de los docentes y su correlación, así como sugerencias de fases en el proceso de desarrollo de una política nacional de docentes. La participación de todos los interesados, especialmente los docentes, en el proceso es de suma importancia.